PROGRAMA DE ACOMPAÑAMIENTO:
Inglés Intermedio En Contextos Laborales

Fase teórica

✦ Requerimientos normativos y teorizaciones.

Fase reflexiva

✦ Reflexión de la realidad y la brecha con la teoría.

Fase práctica

✦ Diseño y construcción de recursos pedagógicos.

Fase de innovación

✦ Generar estrategias innovadoras en materia pedagógica.

Módulo I

Saludo y despedida. Bienvenidas y despedidas según ocasión, formal e informal. Lectura y audición de diálogos de presentación. Producción de diálogos escritos y orales. Saludos y despedida. Temario relacionado: preguntas: qué? Cuál?, dónde?, quién? ¿cómo? Verbo ser en presente.

Módulo II

Personalidad. Rasgos de personalidad y aspectos del carácter estados de ánimo. Ropa y colores adjetivos descriptivos producción de diálogos escritos u orales para la descripción de prendas de vestir -vocabulario asociado

Módulo III

Alfabeto inglés, to be y to have. Verbo to be y to have en usos de voz pasiva y presente perfecto pronunciación e identificación audición y escritura de palabras. Rutinas diarias de la semana -características de atención -intercambio de información personal

Módulo IV

Nombres y títulos personales -títulos personales -vocabulario relacionado -lectura y audición de diálogos. Companies. Verbos básicos para negociar y vender. Países y nacionalidades. Presente simple versus presente continuo. My workplace, procedures and tasks.

Módulo V

Pertenencia. Partículas que indique pertenencia vocabulario asociado lectura y audición de diálogos. Escritura relacionada. Company strengths. Pronunciación de números y estadísticas en contextos de negocios. Strategy and planning. Frases para expresar ventajas y desventajas. Would para futuro condicional.

Módulo VI

First meetings. Uso de preguntas abiertas y cerradas. Sujeto y objeto. Secuencia de acciones, etapas. Ventas y negociación. Opinar y sugerir, cómo pedir sugerencias. Have to y can . Frases para expresar y responder a opiniones. Condicionales con would y el pasado simple para expresar situaciones

Módulo VII

Palabras para comenzar y cohesionar una historia. Uso de back para contar historias. Pasado continuo y pasado simple. Contar historias a cerca de reuniones y relaciones ocupacionales. Vocabulario relacionado: ocupación, lugar de trabajo, medios de pago. Tipos de cambio, moneda, equivalencia. Alojamientos. Diálogos producción de diálogos escritos y orales.

Módulo VIII

Adjetivos descriptivos. Describir un viaje. Travelling. Tiempo: pasado simple. Making plans. Invitaciones y ofrecimientos. Basic accounting. Dealing with money. Expresiones para comprar cosas, cómo describir cosas, usos de by some, any y voz pasiva.

Módulo IX

Técnicas de inglés intermedio en el ámbito laboral: -uso y consolidación de tiempos verbales -conjugación de tiempos verbales -alfabeto inglés -to be y to have -verbo to be y to have en usos de voz pasiva y presente perfecto- indicadores -uso del vocabulario técnico-uso de vocabulario técnico de intercambio de información -adjetivos descriptivos

SEMINARIOS SINCRÓNICOS

Para aportar al fortalecimiento de competencias a través interacciones directas entre facilitador y participantes a través de clases on line.

APOYO CON PLATAFORMA VIRTUAL DE APRENDIZAJE

De manera exclusiva, Gestión Didáctica, para potenciar la formación autónoma, pone a disposición de los participantes, un espacio virtual respaldado por tutores especialistas y una mesa de ayuda técnica, acciones formativas que cuentan con estructura modular de los contenidos y materiales descargables, complementadas con foros, chat, cuestionarios, módulos de consulta y encuestas para la interacción con los especialistas, de carácter responsivo para su usabilidad desde cualquier dispositivo tecnológico.